Acerca de mis websites

Dentro de los websites que existen en este blog puedes encontrar paginas que te ayudaran con el ramo de ingles ya que en ellas encontraras ejercicios para hacer realizar, alli podras encontrar ejercicios auditivos y escritos, ojala te pueda facilitar cuando necesites encontrar algo que te ayude a entender y a mejorar tu ingles.

Nativos digitales

Los niños de hoy en día viven en un mundo tecnologico, desde que nacen se relacionan con la tecnologia, a los tres años un niño ya conoce lo que es un computador, un celular y hasta puede aprender como manejarlo mejor que cualquier adulto, esos niños que nacieron cuando la tecnologia ya estaba instalada en nuestras vidas son los que hoy estan en las aulas, es por eso que la manera de enseñar se debe ir adaptando a estos nuevos alumnos.
El pizarron y la tiza ya quedaron en el pasado, el hacer un dibujo en una hoja de papel, ellos dicen ¿para que ? si mejor lo dibujo en el computador y despues lo imprimo.
Así como la vida ha ido evolucionando, la educacion tambien debe evolucionar,
adaptemonos de una vez y aceptemos la tecnologia como una aliada y no como nuestra enemiga en la sala de clase

Al leer todos los articulos acerca de las nuevas sociedades del conocimiento y sobre las nuevas formas de educacion, uno cree que esas politicas ya estan adoptadas porque ves que ahora en los colegios existen salas de computacion, pero a medida que vas conociendo mas te das cuenta que estamos muy lejos de tener colegios (sobre todo municipales) que se adecuen a estas nuevas formas de enseñanza, por muchas reazones esto no se produce, que noy dinero para educacion pero si para el transantiago, que no se puede presionar a la compañias e telecomunicaciones para que nos dfen una banda ancha por la cual realmente valga pagar lo que conbran y finalmente que estas mismas empresas ayudena que el internet llegue a todas partes.
Yo se por experiencia que estas empresas no hacen el esfuerzo por llegar a todos lados del pais. Yo vivo en El Melon, un pequeño pueblo al interior de la Quinta region al cual no puedes acceder a internet a menos que contrates el duo te Telefonica ya que el intenet de VTR no llega a aquellos lados siendo que si llega la television por cable de VTR, no se muy bien como funcionan las cosas pero yo creo que con las tecnologias de hoy no deberia demorarse tanto una compañia en promover el internet.

Y los alumnos que?

Con todo esto en contra (recursos, internet), me pregunto como lo van hacer los nativos digitales al momento de entrar al sistema educativo, ellos estaran acostumbradoa al computador talves no al internet pero si tendran un manejo que muchas veces supera el de los profesores, si cuando lleguen se encuentren con el pizarron y la tiza, no estoy en desacuerdo con este tipo de enseñanza pero creo que los tiempos han cambiado desde aquellos cuando el alumno era solo el receptor de la informacion y creo que mas importante que andar discutiendo por mil pesos se debe poner enfasis en la nueva educacion.

Acerca de los nativos y los inmigrantes

Nativos digitales/Inmigrantes digitales

Porque la migración digital tiene como protagonistas a dos tipos totalmente diferentes de sujetos. Cuando se trata de industrias y formatos quienes están a cargo no son los productores ni los consumidores actuales ni mucho menos los que predominarán dentro de dos décadas. Se trata de gente entre 35 y 55 años que no es nativa digital: ellos (nosotros) son (somos) los inmigrantes digitales.
Por el contrario, los consumidores y próximos productores de casi todo lo existe (y existirá) son los nativos digitales, y entre ambas macrogeneraciones las distancias son infinitas, y la posibilidad de comunicación y de coordinación conductual se vuelve terriblemente difícil, sino imposible, a menos que existan mediadores tecnológicos intergeneracionales (carrera que hemos emprendido hace muchos años y que habría que codificar e institucionalizar un tanto más).
Si en vez de cacarear tanto sobre la brecha analógico/digital empezáramos a entender un poquito más en qué consiste esta brecha alfabetogeneracional la cuestión se pondría mucho más interesante, pero también se volvería mucho más compleja.
Porque a la luz de la aparición de generaciones con capacidades, intereses, manejo de la tecnología y valoración de la formación y de la información totalmente ortogonales respecto de las preexistentes, los cantos de cisne de la bloomaniana (el desesperado intento de los Harold Bloom, los Giovanni Sartori, los Karl Popper y los frankfurtianos de toda estofa, de mantener viva la antorcha de la alta cultura so pena de abandonar ese sacrosanto espacio regalándoselo a la barbarie digital -ex cultura popular tecnologizada) cualquier diagnóstico y cualquier pronóstico deben ser deconstruidos y vueltos a diseñar.
En particular los diagnósticos de decadencia cultural educativa y de pérdida de los valores humanistas a cargo de una tecnología fría, inclemente y fundamentalmente mercantilista (como sobreabundan en los diagnósticos de Alan Bloom y su seminal y ultraconservadora The Closing of the American Mind (1987).
¿No habrá que rever el concepto mismo de rendimiento y evaluación educativa? ¿No habrá que reevaluar nuestro diagnóstico facilista acerca de la decadencia (educativa) de Occidente? ¿No habrá que repensar si las prueba PISA y todas esas parafernalias de la ortodoxia (incluyendo la acreditación universitaria) no están cometiendo errores semejantes a los que cometió Piaget tratando de aplicar los baremos suizos a los chicos africanos? ¿Qué se está midiendo exactamente? Pero sobre todo ¿qué es lo que no se está midiendo?

El arituculo completo se encuentra en "http://patocastro.cl/2005/08/26/inmigrantes-digitales-vs-nativos-digitales/"